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规范书写做标杆——方城县第九小学开展线上优秀作业评比活动
本文摘要:在线教育以来,学生们的作业以照片的形式上传到钉书机组的家庭校本和微信组,老师展开测试,不能面对面测试,有些学生在父母再次参加停业队伍,没有约束就开始写字不规范,为了创造伙伴之间的相互学习、共同提高的氛围,进一步促进学生的端正作业态度,教授认真、工作的写作习惯,3月16日,方城县第九小学举办了一周杰出的讲课笔记整理、作业、试卷评选等活动。
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在线教育以来,学生们的作业以照片的形式上传到钉书机组的家庭校本和微信组,老师展开测试,不能面对面测试,有些学生在父母再次参加停业队伍,没有约束就开始写字不规范,为了创造伙伴之间的相互学习、共同提高的氛围,进一步促进学生的端正作业态度,教授认真、工作的写作习惯,3月16日,方城县第九小学举办了一周杰出的讲课笔记整理、作业、试卷评选等活动。评选前,学校教导处统一安排,各班精心安排,各科老师负责管理,学员们积极参与,每天及时上交作业,各科老师认真测试,及时发表优秀作业,让昌学生们取长补短,各班制作美篇让学生喜欢。
从评奖的优秀笔记、作业、大小练习册、试卷中,需要表现出教师对学生的严格要求,学生认真规范,教师指导,表现出学生的良好写作素养。本次在线评价活动是学校教育教育工作的有力演绎,是素质教育成果的全面展示。不仅调动了教师教育的积极性,提高了其准备能力,还为教师和学生获得了交流合作、取长补短、共同进步的平台。方城县第九小学教师和学生不会共同进步、共同繁荣、共同创造力,为疫情中的学校繁荣贡献自己的力量。
陈寿涛校长向所有师生明确提出拒绝,即教师要细分测试记录,美化鼓励评论的学生要整理课堂笔记,记住数据流的错误,规范写作的训练只有全部改变,作业不涂画,数据流严肃准确,试卷清洁,表达九小师生的风貌。
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